Съдържание:
Подготовка за големия ден
Вече много години съм учител в гимназията и през това време бях в няколко комисии по наемане, разглеждайки набор от кандидати за редица позиции. Виждал съм кандидати по никакъв начин, евентуално и абсолютно категории. Трикът на интервюиране за всяка работа, без значение да преподавате, естествено се състои в това да знаете какво търсят вашите интервюиращи. Въпреки това, по-специално с преподавателска позиция, трябва да се запитате дали наистина искате да се побере тази форма. Не бива да се занимавате с преподаване само защото имате нужда от работа. Не трябва непременно да ставате това, което искат вашите интервюиращи, защото няма начин да поддържате това преструване, след като започне учебната година. Нямате кабина, в която да се скриете, и няма начин да „патите“ клиентите си, когато сте в лошо настроение. Да бъдеш учител е бърз начин да разбереш от какво всъщност си създаден; за предпочитане е да опознаете себе си, преди да отидете на интервю. Интервюиращите, които искате да почувствате, сякаш говорят с истинско човешко същество, а не с фасада.
И така, с изключение на това, ето дванадесетте най-добри съвета за успешно интервюиране за учителска работа. Имайте предвид, че опитът ми е на средно ниво, така че може да съм пристрастен към този възрастов диапазон. Също така обсъждам този процес от гледна точка на колегите учители, не непременно административен.
Преминете през контролния списък
1. Почистете се. Това важи за всяко интервю, разбира се. Не бихте повярвали колко небрежни се появяват някои кандидати по време на интервюта. Изгладете дрехите си, подрежете ноктите / брадата, конците. Уверете се, че имате приемлив дъх. Използвайте парфюм и одеколон пестеливо (по-добра идея е просто да ухаете „чисто“). Моят съвет за мъжете е да не прекалявате с изискания костюм. Учителите работят "в окопите" и честно казано, винаги съм леко подозрителен към кандидат за интервю, който е прекалено облечен за интервюто. Очакват се риза и вратовръзка, но бих избегнал пълния костюм. Вместо това носете спортно яке. Прекаленото обличане предполага недостъпност и прекомерна формалност и обикновено нито качествата са търсени в учителя.
2. Направете малко проучване. Знаете нещо за училищния район, в който кандидатствате, но не прекалявайте и с това. Попадайте като заинтересовани и информирани, не пълни с него. Никога не съм оценявал кандидат да ми разказва всичко за училището или града, в който съм работил от години. Изглежда арогантно и отново, това не се иска от нов учител. Използвайте знанията си за областта като основа за въпроси, а не за отговори. Чудесна идея би била да се намери една постоянна сила на училищния район и след това да се попита за това, когато се появи възможност.
3. Бъдете точни. Още веднъж, това е ключово за всяко интервю, но когато кандидатствате за работа като учител, това е наложително. Хората отвън не успяват да разберат колко учители живеят според графиците на звънеца. Ние усърдно планираме за всичко: кога да пикаеш, кога да пиеш вода, кога да дишаш. Закъснението за интервюто, освен ако няма смекчаващи вината обстоятелства, е прекъсване на сделката в 95% от случаите. Стигнете рано… шансовете са да седнете на този ред столове пред офиса на директора.
4. Донесете копия на автобиографията си и оригинални планове за уроци. Не мога да ви кажа колко пъти група от нас в комисия по наемането са били принудени да прехвърлят едно "предварително" копие на автобиографията на кандидата. Дори и да не ви помолят, носете още четири копия на автобиографията си, отпечатани на висококачествена хартия. Заедно с това, носете копия на няколко оригинални, успешни планове за уроци. Дори и да сте чисто нови в преподаването, това все пак може да бъде ценно, за да покажете на потенциалните работодатели какво можете да правите с период на клас. Разбира се, това се приема, че не сте били помолени да носите пълно портфолио със себе си. Виждал съм, че много кандидати носят портфейли, но обикновено интервюиращите търсят „варена“ версия; няма време по време на интервю за четене на портфолио. По дяволите, няма време да четем вашето портфолио, дори ако го изпратите преди време. Ако бъдете попитани,страхотно, донесете го. Просто не очаквайте пълното ви портфолио да получи голяма част от гледането, ако не сте били помолени да го донесете на интервюто.
5. Стиснете си ръцете и осъществете контакт с очите. Добре, така че сега започвам да се чувствам като баща ти. Все още сме в зоната „това е важно за всяко интервю за работа“, знам, но както при точността, значението на това е десетократно за интервю за преподаване. Учителите трябва да са добри с хората. Тези, които ви интервюират (включително мен), ще оценят способността ви да се свържете истински с хората през първите петнадесет секунди от интервюто. Приемливо е да бъдете малко нервни, но направете усилията възможно най-скоро. Веднага щом влезете, стиснете ръката на всички бързо и плавно, като осъществявате зрителен контакт с всеки интервюиращ, докато го правите. Направете това, ако е възможно, дори ако тези в стаята не подават ръцете си първо към вас. Избягването на директен контакт с очите ви кара да изглеждате сенчести и никой няма да наеме сенчест човек, който да работи с деца (като странична бележка,никой не иска да наеме някой, който прави безумните погледи-директно-за-10-пълни минути, или).
6. Бъдете наясно със стандартизираното тестване. Това е реалността на образованието днес. Знайте какви тестове се дават на ниво и темата, за която кандидатствате. Знайте имената, историята, рубриката за оценяване и очакваните резултати от тези тестове. Прочетете стратегиите за увеличаване на вероятността вашите ученици да постигнат високи резултати при тези тестове, дори когато сте съвсем нови за преподаване. Знам за области, които гледат на това като на първо място. Ако установите, че това ви разстройва, не сте сами, но трябва да сте подготвени, защото ще бъдете попитани за това. Не си помагате, като изглеждате невежи.
7. Имайте система за дисциплина в ума. Ще бъдете попитани, под една или друга форма, за управление на класната стая. Това са две причини за това: една, от загриженост за учениците; второ, други учители и администратори не искат да трябва да почистват вашата бъркотия. Моето предложение е да се приеме твърда политика, която също така позволява подобрение. Не бъдете „парализирани“ за това. Това е неприятно за интервюиращите, когато обсъждате ученици (особено тийнейджъри) по начин, който предполага, че първо сте приятел. Това е особено вярно, ако сте направо напуснали колежа или все още сте на двайсет. Бъдете възрастен, но не превеждайте това, което означава, че сте сержант. Каквото и да се съгласите на система за дисциплина, уверете се, че тя е справедлива, но твърда. Не го персонализирайте, като дразните отделни ученици, които сте имали в миналото, но нене трябва да бъде толкова общ, че никой в стаята да не знае как бихте приложили вашите принципи. Да, с други думи, това е трудно, затова се подгответе предварително.
8. Бъдете смирени. Много други видове интервюта за работа изискват да говорите безкрайно за себе си, но когато интервюирате за преподавателска позиция, постигайте баланс между това, което можете да предоставите като личност, и това, което сте готови да научите от училището. Чувал съм кандидати да се справят с любимите си класически литературни произведения (и ако искате да бъдете учител по английски, най-вероятно ще бъдете попитани за любимата си книга) и резултатът обикновено не е предложение за работа. Добрият учител слуша повече, отколкото говори; сумата, която казвате, говори много за сумата, която сте готови да слушате. Не позволявайте на нервите ви да ви превърнат в бъркотия. Бъдете смирени и замислени, без да се явявате самоинспективен,неразбран поет (това е друга ужасна роля, която трябва да поеме по време на интервю).
9. Познайте съдържанието на предмета си. Подобно на въпросите за управлението на класната стая, учителите и администраторите се страхуват от идеята да ви научат на учебната програма. Ако искате да увеличите драстично шансовете си за кацане на тази преподавателска работа, по-добре си знайте нещата. Винаги задавам няколко въпроса, свързани със съдържанието, по време на интервю и макар че не винаги е необходимо да се съглася с интерпретацията на дадена концепция от кандидата, те по-добре да оправят обективните неща. Ако ви попитат за коефициент, герундиум или Ренесанс, в зависимост от вашата дисциплина, имайте разумен и правилен отговор. Надявам се, това е единственият съвет, който работите дълго време вече. Ако ви хванат неподготвен и просто не знаете верния отговор, не се преструвайте. Интервюирани са от хора, които вероятно са преподавали това в продължение на години; никога няма да успеете да фалшифицирате пътя си успешно. Най-малкото можете да използвате това като шанс да изглеждате смирени.
10. Имайте въпроси при запитване. Ефективните учители са невероятни в задаването на въпроси. Както е предложено в № 8, не прекалявайте с всякакъв вид разговори, но когато интервюиращите ви питат дали имате някакви въпроси, отговорът трябва да бъде да . Опитвате се да бъдете наети за учител, за да плачете на глас. Никога не мога да разбера кандидатите, които имат нула собствени въпроси . Други видове работа може да изискват по-ярък обмен, но от учителите се очаква да бъдат внимателни и да бъдат внимателни означава, че винаги имате готовност за готовност (обърнете внимание и на предстоящата ви кариера). Задайте два въпроса: един за училището като цяло и един за отдела, в който се надявате да се присъедините. Примерите могат да включват Какъв е бюджетът на книгата? или Как са приети блоковите графици от учители и ученици ?
11. Бъдете позитивни, без да плашите хората. Виждал съм замаяни кандидати и съм виждал мрачни. Виждал съм бъдещи учители, които се натъкват, че са глътнали някакви луди хапчета. Най-добрите кандидати са тези, които излъчват лесно, положително самоувереност. Децата се хранят с "вибрации"; учителите трябва да успокоят и вдигнат клас едновременно. Учителите трябва да изглеждат контролирани над себе си през цялото време и да бъдеш твърде нагоре е също толкова обезпокоително, колкото и твърде надолу. Всичко това прави труден баланс в интервюто, особено когато сте нервен, но си струва усилията. Може би това е във вас или не във вас, не съм сигурен. Във всеки случай не затрупвайте интервюиращите с щастлива енергия радост-радост, точно както не бихте ги уплашили с мрачно, тъмно отчаяние.
12. Знаете кога да кажете кога. Прочетете езика на тялото на интервюиращите. В един момент те ще изглеждат леко неспокойни и готови да приключат интервюто. Не продължавайте да разпитвате и не продължавайте да обсъждате личната си педагогика в класната стая. Не забравяйте, че това е група от хора, които най-вероятно живеят по камбанен график. Естествено, вашите интервюиращи ще приключат интервюто, ако е позволено, но съм виждал кандидатите да разрушават шансовете си, като изтеглят последната точка. Ако направите това, всеки човек от комисията по интервюта ще си представи група от двадесет и пет студенти, които се опитват да толерират вашата забрава. Бъдете наясно кога ви изтече времето. Всеки утвърден учител по света се стреми да работи заедно с други учители, които разбират стойността на минутата. Когато времето ви изтече, ръкувайте се още веднъж, уверете се в знанието, ченаправих всичко възможно да спечеля тази преподавателска работа.